VERSION A PARTIR DU CE2

À l’aide d’un jeu, les élèves représentent par groupe une famille de la Préhistoire et transmettent leur connaissance à leurs camarades. Ils découvrent les inventions et manipulent des objets (réels ou fac-similés) de la Préhistoire pour comprendre le mode de vie des Hommes de cette époque. En collaborant, les élèves reconstituent ainsi une frise chronologique de la Préhistoire.
Des intermèdes ludiques - vidéos, démonstration d’allumage du feu par friction (beau temps requis), corde du temps - permettent aux élèves de s’immerger à cette période.

Lieu
Dans la salle de classe, à l’école.

Déroulement
Un atelier en classe entière sur toute une journée.

Objectifs
> Découvrir les Hommes de la Préhistoire (Australopithèque, Homo habilis, Homo erectus, Homo neanderthalensis, Homo sapiens) et leur environnement (climat, faune …)
> Découvrir l’évolution des modes de vie à la Préhistoire
> Découvrir les grandes évolutions techniques et les inventions de cette période

Matériel pris en charge par le médiateur
o    Un livret par élève (visuel couverture)
o    Corde du temps
o    Kit d’allumage du feu par friction
o    Une vingtaine d’objets de la Préhistoire (réels ou fac-similés)
o    Reproduction de crânes
o    Diaporama

Matériel mis à disposition par l’école
o    Un vidéoprojecteur